太行天山相守望，河北巴州一家亲。
新疆巴音郭楞蒙古自治州（简称巴州）是我省对口援疆地区，两地在深入广泛的对接合作、交流交往中结下了守望相助、携手同心的深厚情谊。
(相关资料图)
今年年初，河北金融学院援疆教师樊鹏结束了在新疆科技学院的3年支教工作，回到了保定。
牢记援疆初心使命 为新疆高教事业播撒火种
“援疆支教，对我来说是一种情怀，更是一次难得的人生历练。”2019年年底，樊鹏得知消息后，第一时间提交援疆支教申请，作为河北省第九批援疆教师队伍的一员赴新疆科技学院支教，她也成为了河北金融学院的第一名援疆教师。
从教20年的经历，她并不恐惧课堂，但是援疆从不止于课堂。
干燥、风沙、时差，每一个当地人的习以为常却成为援疆教师需要艰难翻越的山头。
最难的时候，是新疆的同事和人民给了她家人般的温暖。周末休息，总有同事盛情邀请，“樊老师，今天来家里吃大盘鸡呀！”去巴州的水果店，老板只要知道是援疆教师，总会便宜一点，多塞一些……
援疆不只是诗和远方，更是责任与担当。
“来到巴州，我代表的不仅仅是自己，更是河北金融学院、是河北的高校教师。”樊鹏始终牢记援疆支教的初心和使命，克服了初入新疆的不适，迅速融入新疆科技学院的教育教学工作。
三年来，樊鹏坚持以校为家，自觉服从学校安排，与全校师生同呼吸、共命运、心连心，立足本职，发挥优势，创造性的开展各项工作，三年的援疆工作，年终考核均为优秀。
“援疆路上或许会遇到各种困难，但我从来都没有感到过孤单。是文化润疆的初心和使命激励我迅速适应环境，进入状态，投入工作。”樊鹏说。
以学科建设为平台 搭建河北与巴州高校合作桥梁
阳光的笑容，儒雅的气质，过硬的教学能力，是樊鹏留给新疆科技学院师生的最深印象。
初到新疆科技学院，樊鹏担任的是工商管理学院副院长，负责科研和创新创业教育等工作。在此期间，她积极搭建河北金融学院经济贸易学院和新疆科技学院工商管理学院之间的桥梁，连线开展科研讲座，完成科研工作规范及制度建设，带动了青年教师科研水平的提升。
2022年8月，樊鹏到信息科学与工程学院担任副院长，负责教学管理工作。新的工作领域加上疫情，导致教学任务的不确定性，让樊鹏压力倍增。“信息科学与工程学院是一个在2020年成立的新学院，教师是刚刚毕业的硕士研究生，学生还没有毕业生。”半年里，樊鹏与全院教师齐心合力探索提高线上教学质量、提升线上教学水平，形成了“依托智慧教学平台，齐抓教师学生两个主体，党政团学四方联动、线上线下多措并举”的教学管理机制，规范了各项教学管理制度，积极推进课程思政建设、编写课程思政案例集、申报相关课题，扎实推进各门课程教学大纲修订及教学文件建设等各项工作。
作为使者和桥梁，樊鹏积极发挥援疆教师作用，推动援受两校之间的联学联建，促成了河北金融学院与新疆第二师铁门关经济技术开发区校政合作、新疆科技学院与巴州尉犁县达西村电子商务产业园的战略合作等项目。
无悔无憾援疆路 接续奋斗再出发
从巴州回来后，樊鹏的儿子曾问她：妈妈你为什么要去支教，在家陪着我不好吗？
“我想告诉孩子，工作不是只有当下，还有更远的地方。”圆满完成援疆支教这一光荣使命，带给孩子的责任和担当教育远比陪伴要多，这是一种无可替代的榜样力量。
“援疆工作对于我来说磨炼了意志，锻炼了能力，升华了人生，我非常感谢这个经历。”樊鹏说，每一个援疆干部看似是一个点，他们的身后实则是一个单位、一个市、一个省的资源与力量，他们就像一条条纽带，使新疆与内地的联系更加紧密，沟通更加顺畅，感情更加浓厚。
来疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？
樊鹏们在思考，更在行动。
多年来，一批批河北援疆教师全情投入、全力以赴，传播先进教育理念、复制成功教育模式，为受援地培养了一支带不走的教师队伍，以点点星火、汇聚成炬的河北力量辐射带动受援地学校全面提高教育教学水平，推动了河北省教育援疆由“输血”向“造血”“活血”转变。
樊鹏回来了，又有人出发了。
2月26日，省第十批援疆教师、河北金融学院教师王飞接过接力棒，踏上了援疆新征程。未来三年，他将与当地高校教师并肩奋斗，携手推动两地教育交流合作再结硕果。
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